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UC MUN 2025: Jovens Debatem Soluções para as Alterações Climáticas

É possível ver um momento da simulação da Assembleia das Nações Unidas, realizada pelos estudantes da Universidade de Coimbra no evento UC MUN. Vários alunos estão sentados num auditório, levantando as placas que identificam o país que estão a representar no debate. Junto a um ecrã, outros alunos representam a mesa que modera o debate.

Entre os dias 21 e 23 de fevereiro de 2025, decorreu a 2.ª edição do UC MUN, que contou com a participação de cerca de 130 estudantes da Universidade de Coimbra para uma simulação da Assembleia Geral das Nações Unidas. Organizados em delegações, os estudantes representaram Estados-Membros da ONU, Organizações e Órgãos de Comunicação Social.

O evento foi coorganizado pela United Nations Association – UNA Portugal, pela Universidade de Coimbra, pela Direção-Geral da Associação Académica de Coimbra (DG/AAC) e pela Sociedade de Debates da Universidade de Coimbra.

A sessão de abertura contou com as intervenções de Mário Parra da Silva, Secretário-Geral da United Nations Association – UNA Portugal; Cristina Albuquerque, Vice-Reitora da Universidade de Coimbra; José Machado, Vice-Presidente da Direção-Geral da Associação Académica de Coimbra; e George Biancardini, Secretário-Geral do UC MUN 2025.

Mário Parra da Silva destacou a necessidade de os jovens desenvolverem soluções inovadoras para os desafios globais. Sublinhou também a importância do Pacto para o Futuro, com especial atenção ao seu anexo “Declaração sobre as Gerações Futuras”. No seu discurso, foi ainda reforçada a ideia que o UC MUN é uma oportunidade para os jovens promoverem novos compromissos globais, tendo salientado que os problemas atuais não podem ser resolvidos com soluções do passado.

Tema

O tema central desta edição foi “Alterações Climáticas: Desafios e Soluções em Tempos de Crise Humanitária”. Na primeira sessão de trabalho do comité da Assembleia Geral das Nações Unidas, os delegados abordaram os impactos sociais das alterações climáticas, dando destaque ao conceito de “refugiado climático”. Este conceito é frequentemente utilizado para descrever pessoas deslocadas devido a fenómenos e desastres climáticos.

Seguindo a Agenda de Trabalhos previamente aprovada, discutiram-se temas como o Financiamento climático e a necessidade de os países desenvolvidos apoiarem os países em desenvolvimento na partilha de conhecimento e tecnologias. A Transição energética e a urgência de reduzir progressivamente a dependência dos combustíveis fósseis foi também um dos temas trabalhados.

Durante três dias, os jovens envolveram-se num intenso processo de negociação formal e informal, na redação de documentos de trabalho e na articulação de posições estratégicas. Todo este processo culminou na elaboração de uma proposta de Resolução que refletisse um compromisso comum. Para encerrar os trabalhos, as delegações aprovaram uma Resolução com um conjunto de propostas concretas sobre os temas debatidos.

Prémios

Com o encerramento da Assembleia Geral, procedeu-se à atribuição de prémios às delegações que mais se destacaram. A Delegação da Indonésia, representada pelos estudantes Francisco Dinis e Simão Gonçalves, recebeu o Prémio de Excelência. Foram ainda distinguidas outras delegações com os seguintes prémios:

  • Prémio Jornalista de Excelência: New York Times – Isabelle Araújo e Gustavo Eler
  • Prémio de Melhor Resolução: Delegação da França – Adriana Pereira e Beatriz Neves
  • Prémio de Melhor Posicionamento: Delegação de Tuvalu – Lucas Figueiredo e Rodrigo Simão
  • Prémio de Trabalho em Equipa: Delegação da União Europeia – André Vigário e João Valor
  • Prémio de Originzalidade: Delegação da Arábia Saudita – Pedro Fonseca e Vinicius Cluk
  • Menção Honrosa: Delegação da Nova Zelândia – Afonso Mendes

Na sessão de encerramento, o Secretário Geral da UNA Portugal, Mário Parra da Silva, apelou à importância de os jovens desenvolverem a sua capacidade de liderança. Na sua mensagem motivou ainda os estudantes da Universidade de Coimbra a participarem ativamente em iniciativas como o MODEL UN.

A importância do MODEL UN

A Resolução 77/336 da Assembleia Geral das Nações Unidas encoraja Estados-Membros e a sociedade civil a apoiar estas simulações, reconhecendo-as como ferramentas essenciais de aprendizagem. Estas iniciativas proporcionam aos jovens um conhecimento aprofundado sobre o funcionamento das instituições internacionais, diplomacia e multilateralismo, ao mesmo tempo que desenvolvem competências fundamentais para enfrentar desafios globais.

Vê aqui o vídeo resumo desta edição: